В теме одно сообщение

[Дмитрий Ющенко]

Дочь моя второй год обучается в МГУ им. Ломоносова на бакалавра филологических наук. Им еще первокурсникам филфака объявили, что есть у них в программе научный курс по матерной лингвистике. Папа ждал сильнее дочери.

И вот прошло вводное занятие на втором курсе. "Ну, дочь, выдай что-то научноe со смаком", - говорю ей в предчувствии озарений и красивых примеров. "А они нам, объясняли, слов этих собственно и не называя",- отвечает. "Как это?" - В мою даже сильно гипнотизированную картину мира не вполне укладывается, как можно читать научную лекцию, не называя прямо объект описания.

- Ну, например, они говорят, что вся матерная речь основана на пяти корнях.
- Ага, уже кое-что. И на каких же?
- Не называют прямо, только намекают. Например, - первый у мужчин есть, ну типа того.
- Ага! - соображаю, подумав.
- Другой, стало быть, женский.
- Вон оно что! - киваю довольный. - А третий?
- А третий - глагол от них.
- То бишь пока женщины "пи**ят", мужики в это время "х**рят".
- Неа. Между ними происходит.
- А, понял!

Четвертый и пятый пока остались в тайне. Но я не теряю надежду, пробиться сквозь гранитную стену научной лингвистики.

[Евгений Шевченко]

А что...логично.)) Предполагаю, что четвертый и пятый на уровне идентичности....Четвертый подразумевает женщин, беспорядочно занимающихся третьим....А пятое подразумевает мужчин, занимающихся тем же самым нетрадиционным способом...))