В этой теме нет ответов

[Дмитрий Ющенко]

Р. Бендлер о Транзактном Анализе (ТА):

"...Пытаясь понять, почему люди делают те или иные вещи, психотерапевтическая наука разработала множество моделей, которые - как обнаружилось позднее - были попросту несостоятельны. Однако многие психологи продолжают за них цепляться. Мы все еще встречаем людей, ищущих Иды и Эго, и они могут найти это с тем же успехом, что и "родителя", "ребенка" или "взрослого".

Я думаю, большинство психологов, будучи детьми, просмотрели, должно быть, слишком много фильмов ужасов. "У тебя внутри есть родитель, и взрослый, и ребенок, которые заставляют тебя делать это". Это звучит так, словно из тебя нужно изгнать злых духов.

Раньше люди говорили:"Меня дьявол заставил сделать это". Теперь они говорят:
"Меня мои части заставили сделать это".
"Ну, ты говоришь так потому, что просто говорит твой "родитель".
"Вовсе нет; она осталась далеко в Нью-Джерси!"

Транзактный Анализ - это приспособление для разделения поведений на три части - немножко похоже на множественную личность, за исключением того, что ТА надлежит быть средством лечения.

Если вы хорошо натренированы, то обзаводитесь девятью частями, поскольку каждая из первых трех внутри себя имеет взрослого, родителя и ребенка!

Я никогда не любил ТА, потому что только ребенку положено испытывать радость и только взрослый может быть разумным. У всех должны быть совершенно одинаковые части, так что ни для какой индивидуальности места не остается.

ТА - это еще и кастовое общество: мой взрослый не может разговаривать с вашим ребенком, он может обращаться только к вашему взрослому. Почему мой ребенок не может говорить с вашим родителем? Это кажется несправедливым. Но, бог ты мой, попробуй-ка убедить в этом людей.

Сколькие из вас купились на эту идею? Кто-то объяснил ее вам, и вы подумали:"0, да". Не у каждого человека на свете есть родитель, взрослый и ребенок, которые спорят друг с другом. На Таити вы не часто найдете такое. Вам придется пойти к терапевту, чтобы научиться иметь такие проблемы.

Внутри скольких из вас звучит голос "критического родителя", который бранит вас и пытается заставить что-нибудь сделать? Если кто-то предполагает, что внутри вас есть голос, который все время критикует, и вы начинаете вслушиваться - угадайте, что будет? Вы можете вставить его. Вы можете сделать интересную штуку - соглашаться с этим критическим голосом, раз за разом, пока не сведете его с ума. Еще вы можете изменить его местоположение.

Выясните, что произойдет, если вы услышите этот же самый голос, доносящийся из большого пальца левой ноги. Такое изменение положения, безусловно, меняет воздействие этого голоса, не правда ли?
Имейте, однако, в виду, что ваш критический голос может быть прав в том, что он говорит. Может быть, вам стоит его послушать, вместо того чтобы просто плохо себя чувствовать..."




"...На семинарах часто спрашивают:"Визуальный человек - это то же самое, что "родитель" в Транзактном Анализе?" Так я узнаю, что они берут то, чему я учу, и засовывают это в концепции, которые у них уже есть. Если вы сможете заставить нечто новое соответствовать тому, что уже знаете, - вы ничему из этого не научитесь, и ничего в вашем поведении не изменится. У вас будет только уютное чувство понимания, удовлетворенность, которая предохранит вас от научения чему бы то ни было новому..."



"...Перед началом работы мы не должны решать, из скольких частей состоит личность клиента, и чем каждая его часть занимается.
Мичиганская ТА модель личности состоит из 9 частей: критическая родитель, естественный ребенок, взрос лый, маленький профессор
и т. д. На теоретическом уровне транзактные аналитики
догавариваются о том, сколько и каких частей должна иметь
личность. Таким образом транзактные тренеры и психотерапевты
инструктируют себя в том плане, как им следует организовать
опыт человека. Но ни один из моих клиентов не имел ни
"родителя", ни "взрослого", ни "ребенка", если только он не
пришел ко мне от транзактного терапевта. В последнем случае
личность действительно состоит именно из этих частей..."




"...Чем более тонко и скрыто вы действуете, тем более
эффективна работа. прикасаться вы можете использовать слова
"родитель", "взрослый" и "ребенок", позы, жесты, выражения
лица. Вы не можете не закреплять с помощью якоря, но
большинство людей делают это не систематически..."



"...Каждая психотерапевтическая модель, каждая психотеология
пострена на дисоциации, необходимой для того, чтобы помочь
человеку реорганизоваться. Вы всегда сортируете человеческое
поведение, отделяете одну его часть от другой, называете ли вы
это"родитель-взрослый-ребенок", "топ-догандердог", используете
кресло или слова. Как профессиональный коммуникатор, вы обязаны
снова собрать клиента из диссоциированных частей, прежде чем
сеанс будет закончен. Один из простых способов убедиться в том,
реинтеграция завершена это обратить вспять процесс диссоциации..."